中小学信息技术课程指导纲要(试行)
普通高中信息技术课程标准
普通高中信息技术课程标准介绍
   ——李  艺
普通高中信息技术课程标准介绍
   ——苗逢春
中小学信息技术常规教学
信息技术课教案格式
中小学信息技术课堂教学评价标准及评分表
初中信息技术课对学生的评价
信息技术课程的教学设计与方法探讨
信息技术课程的特性分析与实践研究
信息技术课堂中教师的语言艺术

 

 

 

 

 

中小学信息技术教学设计评价标准及评分表


      校:              教 师:             年 级:       
   
  题:                                 课型:              

指标 权重

评价内容

评价等级 得分
A B C D

教学目标

10%

根据计算机教学纲要的要求,结合学校和学生的实际情况,制定切实有效的教学目标,教学目标有可测性,有梯度,层次性强

10

8

6

4

 

教学内容

20%

教学内容安排合理,能突出重点,分散难点,强调上机实践

20

16

12

8

 

教学方法设计

10%

必须遵循学生的认知规律运用现代化教学手段,采取启发式教学,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,突出学法和学生操作指导,有利于上机操作能力和创造力的培养,有利于学生良好习惯的养成

10

8

6

4

 

课前准备

5%

备课认真,上机实习内容的准备充分

5

4

3

2

 

教学过程设计

40%

教学活动围绕教学目标,突出重点,突破难点,讲、练时间分配合理,对教学媒体的选择恰当,使用时要适时、适当、适量,恰到好处,各教学环节的衔接要自然

40

32

24

16

 

板书设计等

15%

字迹工整,板书(图、画)规范、准确,版面合理

15

12

9

6

 

 

 

 

 

 

绵阳教科所信息技术学科