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2月16日，中共市教科所支部在书记曹五四同志的带领下开展执政为民大讨论，我支部全体党员参加了这次活动。
通过这次大讨论，大家深刻认识到，加强党的执政能力建设是解决如何执政的问题，而执政为民则是解决为谁执政的问题。这一问题涉及我们国家政权的性质，涉及党的性质和宗旨，这一问题解决不好，我们就不能真正做到一切为了群众，一切依靠群众，我们党的群众路线就不能得到很好的贯彻，我们的工作就不能得到群众的理解和支持，我们的执政地位就会受到威胁和挑战。只有解决好了执政为民的问题，才找准了我们工作的突破口和落脚点，才能从根本上密切干群关系，才能使我们的工作真正代表人民群众的根本利益，才能在实际工作中防止和杜绝漠视人民利益，与民争利的事件发生。
结合教科所的实际，大家一致认为，教科所虽然不是行政机关，但仍有一定的行政职能，教研员在骨干教师选拨推荐过程中起着重要的作用，工作应出于公心，应体现公平、公正的精神，维护教育部门的信誉。在组织教学质量检测过程中，应代表市教育局把这些工作组织好，这些都是加强执政能力建设，坚持执政为民的具体行为。同时，教科所全体教研员在工作中要有创新精神和创新意识，尤其是共产党员在这方面要起好带头作用，要坚持面向基层、面向学校开展工作，将基层和学校对教研工作的需要作为我们工作的出发点和着眼点，在教研事业中建立“两个面向”的长效机制，倡导建设教研先进文化，以此作为提升绵阳教研品牌，坚持教研工作为民办实事的重要举措。
总之，通过集中讨论，大家在理论上提高了对执政为民的目的意义的认识，在实践上，对今后我们教研工作的思路更清晰，目标更明确，更有利于在“先教”活动中充分发挥党组织和全体党员的战斗堡垒作用。
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