（同等奖排名不分先后）

一 等 奖

论文题目

作者单位

姓名

以新课程理念统领大修订教材教学

游仙教研室

张连伦

新课程理念下语文课堂教学的基本特征

游仙教研室

姚爱萍

小学生创造能力培养的实施策略

盐亭云溪小学

蒲  青

谜语识 字的探索

盐亭云溪小学

杨玉梅

谈低段学生合作学习的起步训练

科学城教研室

刘正英

优化阅读方法提高阅读能力

江油教研室

李小功

在阅读教学中如何培养学生的语感

江油长城实验学校

阳东旭

培养创新之我见

高新区永兴一小

母润英

一年级上册语文评价方案

涪城实验小学

沈桂琼

让孩子说自己的话

涪城实验小学

曾晓清

重视读悟互动，提升语文能力

涪城南街小学

赵蓓蓓

谈小学低中段语文创新性作业

涪城警小

陶  莉

在阅读教学中突出创新本质培养学生灵性

安县清泉小学

王桂华

新课标下的《第一场雪》

涪城新皂小学

李虹霞

开展文学欣赏提高学生语文素养

科学城二小

张晓波

识字教学让学生“动”起来

江油太平一小

陈  波

小学语文教学中如何培养学生的创新意识发展创新能力

江油太白小学

彭家艳

新课程新阅读

江油三合一小

唐  帆

激活情感因素培养写作兴趣

高新区曙光小学

赵小燕

尊重主体 寓教于乐

涪城警小

夏芙蓉

小学一年级语文检测实施方案

涪城教研室

巩建华

如何培养学生自主合作探究的学习方式

北川县教研室

杨光翠

浅谈小学语文识字教学的方法

江油龙凤小学

唐小姝

二 等 奖

谈新课标下的语文学习方式

梓潼观义小学

罗春芳

浅谈口语交际教学

游仙五里小学

蒋  芳

在深情中主动探究在阅读中落实训练

盐亭两河小学

杨志勇

突出特色大胆创新

外国语学校

金  梅

让学生在轻松、愉悦、缤纷的色彩中获取知识

平武豆叩小学

潘志萍

浅谈课堂教学中如何发挥学生的主体意识

科学城二小

何  孟

课堂教学的评价标准

江油三合一小

安绪惠

尊重激趣延伸——如何让学生主动的学习

江油三合二小

冯明军

语文教学加强对学生的思维训练发展他们的认识能力

高新区曙光小学

雷  芳

试谈教师在学生语文学习中的角色

高新区曙光小学

李海燕

新课程标准下的新课堂

涪城实验小学

张  琴

为有源头活水来

涪城实验小学

李江梅

充分发挥电教媒体辅助阅读教学

北川茅坝小学

陈世勇

加强读的训练重视学生语言积累和感悟

盐亭文同小学

杨  丽

新作文教学初探

外国语学校

胡泉英

语文教学要引导学生有个性地阅读

江油九岭小学

苏庆香

浅谈阅读教学活动中因材施教对学生进行口语交际训练

高新区普明小学

唐琼华

识字教学的新探索

涪城实验小学

宋琼惠

浅谈小学激趣法作文教学

盐亭龙江小学

陈小梅

长征朗读教学初探

盐亭大兴小学

杨海燕

为有源头活水来

外国语学校

曾  戎

低段语文教学中如何培养孩子的创新精神

科学城一小

钟  涛

如何在语文教学中创造性的使用教材

江油江晨学校

蒲秀萍

希望在手中

高新区普明小学

江  英

新标准新思路

涪城实验小学

黎  琼

谈信息技术与小学语文教学的有机整合

安县安昌小学

杨春霞

注重思维训练培养说话能力

江油永胜一小

廖朝洪

三 等 奖

浅谈作文批语的艺术

梓潼文昌一小

黄  茵

由讲变导培养创新意识和创造能力