一 等 奖

论文题目

作者单位

姓  名

从四个结合谈谈怎样在思想品德课中渗透心理素质教育

安县安昌小学

刘芙蓉

浅谈低段思品课教学中的“导行”

安县桑枣一小

唐高贵

让热情伴随思品教育过程

江油教研室

李小功

小学思想品德课重在实践

绵阳外国语学校

鲁秀蓉

如何突出教学的“活动性”和“做中学”的特点

涪城204分校

罗晓艳

品德教育呼唤本质的回归

涪城龙门小学

罗军

社会课中创新思维的培养

江油长城实验学校

唐萍

社会课教学怎样增强学生主体参与意识

绵阳外国语学校

马辉

思品教学中的情感体验

梓潼文昌二小

汪成慈

浅论小学思想品德教学中的“导入”

江油太白小学

吴桃

浅谈小学思想品德课中的“结合效益”

梓潼文昌一小

许春燕

二 等 奖

打开生活的大门

科学城二小

何娅梅

小学社会课多元评价方案研究

梓潼文昌一小

魏春风

小学思品教学中的情感教育

安县花荄小学

眭国瑛

社会课中如何实施信息教育

江油战旗小学

赵芩

低段思想品德课教学浅谈

龙桥小学（高新）

杨云

小学班主任工作尝试创新

平武北山小学

贺钊

力图创新  追求特色

三台师范附小

于亚萍

品德课教学，矫正学生不良品德的金钥匙

潼川二小

张淑容

在爱护时更加温柔

高新区双碑小学

罗  琼

善侍孩子的错误

高新区双碑小学

杜凤霞

三 等 奖

浅谈小学社会课的主体活动

安昌小学

何苹

走出误区，创设学生健康成长的环境

平武长桂小学

雷玉斌

思想品德课的导行——外延

科学城材料所

姚永一

如何体现《品德与生活》的“四观”

梓潼文昌一小

曹本会

浅谈思品教育的开放性

涪城龙门小学

刘敏

运用角色理论增强思品课的实效

盐亭文同小学

陶文洵

思品课的活力——常教常新

江油太白小学

姜慧梅

让教学充满活动 使课堂时闻笑声

梓潼文昌二小

童  芳

农村小学品德教学应抓好“两符合”

江油武都阳亭小学

邬冬梅