各县（市、区）教研室（社发局），科学城教研室、63820部队教育处、各民办学校：
根据上级有关精神及我市实际，经研究，决定于10月举办绵阳市小学语文及品德与生活（社会）教师教学方案设计比赛，具体要求见《关于举办绵阳市小学语文及思品教师教学方案设计比赛的通知》（绵阳所[2003]038号），现将有关补充事项通知如下，变更部分以本通知为准。
一、品德与生活（社会）教学活动设计要求
1．按照科学性、实践性、创新性和探索性的原则设计。
2．面向全体学生，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的实践能力、创新能力以及良好的个性品质，使学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重学生在学习活动过程中的感受和体验，以培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
3．体现本课程的功能和价值。突出以下特点：
（1）综合性；（2）生活性；（3）活动性；（4）实践性；（5）开放性；（6）自主性和生成性。
4．活动设计的具体标准：
（1）以发生在学生身边的问题为主；（2）以学生生活中最感兴趣的问题为主；（3）以学生的学习需求、社会性生活以及跨学科的综合性知识为基础。
5．活动设计中的具体要求：
（1）活动设计时应考虑为学生提供充分的活动自由和活动空间以及各种有利于学生自主参与活动的条件，在活动中应尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、评价，尽可能让学生让自己去观察、感知、判断、分析、评价，尽可能让学生用自己的知慧去解决问题。
（2）应根据小学生的实际设计活动。应尽量满足和适应每个学生的不同需求，为学生提供尽可能多的主动实践和亲身体验的机会，让每个学生走出教室，在活动中得到锻炼。
（3）在活动方式上，提倡适当和多样化。尽量采用游戏、讨论、访问、调查等方式。
（4）活动的组织形式有个人活动、小组活动、班级活动、学校活动等，活动设计应该讲求实效。
6、教学活动方案的设计内容可选自附件所提供的目录，也可根据实际使用教材题目设计。
活动方案应符合所在年级学生的特征，并具有可操作性（能用此活动方案进行教学）。
二、语文教学方案设计要求
1．体现“知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观”的课程目标及基本理念。
2．体现新的教学策略，用丰富多彩的活动充实教学过程，让自主、合作、探究成为学习的主要方式，教学观念开放。
3．方案内容详尽，体现设计意图，利于操作和推广。
三、比赛方法及要求
1．为提高教师的个人业务能力及对教学的研究水平，参赛教师现场独立设计（统一试卷）。
2．参赛教师自带教材（语文和品德与生活（社会）均为现行使用的教材，课题由教师自选），其他资料不得夹带。
3．参赛教师年龄不限，但必须是在本学科任教三年以上，且通过县级初赛取得资格，市级示范小学及市小学语文专业委员会理事单位也可直接推荐语文教师参赛。
4．市教科所组织专家根据方案设计的质量评出一、二、三等奖，并颁发证书，一等奖由市上推荐到省上评奖。
四、其他
1．参赛教师登记表务必在10月8日前由各县市（区）相关教研员统一交市教科所苏飞同志，联系电话：2294363，6607538，过期不再补报（登记见附件一）。
2．每位参赛教师交参赛费50元，食宿自理，差旅费回原单位报销。
3．报到时间、地点
（1）小学品德与生活（社会）参赛教师10月9日下午在市教科所6楼报到，10日上午比赛。
（2）小学语文参赛教师10月10日下午在市教科所6楼报到，11日上午比赛。
五、参赛名额分配建议（语文及思品均按此名额分配）
涪城 5人 游仙 4人 江油 5人 安县 3人
盐亭 5人 梓潼 3人 三台 5人 北川 2人
平武 2人 高新区2人 科学城2人 外国语学校 1人
63820部队1人 科创区 1人 农科区 1人 万博实验学校1人
南山双语学校1人 绵中汉龙英才实验学校 1人
附件一：《品德与社会》三年级（上期参考目录）
附件二：绵阳市小学优秀教学活动方案设计推荐表
绵阳市教育科学研究所
二○○三年九月八日
抄送：市教育局邱局长，基教科
附件二：
绵阳市小学优秀教学活动方案设计登记表
学科:_____________________
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研 室
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（此表可以复印）
